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文件


安教字〔2019〕142 号

?关于印发《安源区名师工作室管理办法》的通

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各级各类学校:

????现将《安源区名师工作室管理办法》印发给你们,请认真组织学习,遵照文件执行。

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?????????????????????????安源区教育局

?????????????????????????2019年716

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安源区名师工作室管理办法

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为全面实施优质教育资源全覆盖,推进教育优质均衡发展战略,充分发挥名、特、优教师在教师专业成长和教育科研中的示范、引领、辐射作用,不断提升我区中小学教师队伍整体水平,特制定安源区名师工作室管理办法。

一、性质特点

安源区名师工作室是在市、区两级教育行政主管部门指导下,由省特级教师、学科带头人、省骨干教师或区名师等领衔,组织开展学科教研活动的工作团队,是促进教育优质均衡发展,探究学科教学规律,不断改进教育教学方法,提升学校办学品位,提高教学效益的合作共同体。

安源区名师工作室应具备的特点是:

研究性?工作室全体成员要把教学研究作为工作室的重要工作,关注、研究、解决现实教育教学中的重点、难点问题,形成浓厚的研究氛围。

引领性?工作室首席名师是本学科(或本领域)的领军人物,应确定正确的研究方向,引领本工作室成员乃至全区本学科(或本领域)科研、教学工作的开展。

辐射性?工作室成员不仅要加强研究,更要注重教育教学实践,使整个学科或整个团队成为本领域的领头雁,辐射全区乃至全市、全省,促进学科教学水平的发展。

协作性?各工作室成员之间及各校教学骨干之间进行充分协作,面对教育问题,分析教学疑难,合作进行研究,共同解决问题。

发展性?工作室首席名师及成员在自身发展的同时,要积极探索教师培养的有效途径,促进中青年教师专业成长和发展。

二、目标任务

打造优秀教师团队

工作室首席名师既是工作室的负责人,也是工作室成员的导师,负责制定本工作室工作方案和成员培养方案,包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等,指导和帮助工作室成员完成各项任务。

推广教育教学成果

工作室首席名师和名师团队成员应开设区级以上公开课、培训讲座等活动,定期组织工作室成员开展活动,切实发挥示范、辐射作用。教育教学研究成果应以论文、专着、讲座、公开课、论坛、研讨会、报告会、专题记录片等形式在全区范围内交流、推广。

优化教育教学资源

建立特色网室或专题网页,广泛收集、整理优质教育资源信息,系统建立资源库,使之成为工作室工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心,通过互动交流,实现优质教育教学资源的共享。

组织开展课题研究

名师工作室要针对教育教学实践中师德师风建设、专业成长方式方法、素质教育重难点问题、教学评价体系的建立、不同学段的教学衔接、校本课程和地方课程的研发等重要基础性课题进行专题研究或微课题研究。在一个工作周期内至少要完成一个市级以上规划课题、教研立项课题或重点研究课题。

三、工作职责

)名师工作室工作职责

1.带好一支团队。引领进入名师工作室的青年教师提高师德修养、教育教学质量、科研水平和管理水平。以名师公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式对研修学员进行培养。每个工作室在工作周期内应培养出一定数量的优秀骨干教师。

2.抓好一项研究。以室内工作室首席名师的学术专长为基础,以参研教师的共同志向、共同研究方向、共同研究愿望为依托,确定并开展教育教学项目研究。任期内要完成立项课题的研究任务。课题研究方案须报区教研室备案,接受检查。

3.做好一次展示。坚持以教育教学为中心,开展学术研究,引领学科建设,每年举办一次区级或以上主题展示活动,以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、送教下乡、现场指导等形式向全区辐射、示范。任期末要办好本室任期学术成果汇报展示活动。

4.出好一批成果。工作室教育教学、教学研究、管理等成果应以论文、课题报告、专着等形式向外输出。

5.建好一个网页。依托安源教育网,建立名师工作室专栏,实现名师工作室教育教学经验成果共享,开展学科课程教学改革在线研讨。工作室每学期至少上传稿件1篇。

)名师工作室首席名师(负责人)职责

1.主持名师工作室在设室学校的工作,确定本工作室工作的研究发展方向,拟定工作目标、工作方案等。制订每学年工作计划,完成年度和任期工作总结,制订本工作室工作日常管理制度。

2.发挥辐射和引领作用,带动学员共同成长。定期或不定期组织工作室学员的理论学习及研讨,一学年内集中研讨活动不少于5次,每次不少于1天。实行双向听课制度,当好学科教学的示范者。每学年在室内进行1次以上公开教育教学展示,做1个以上专题讲座。每学年参与工作室研修听课或活动指导时间不得少于30学时。

3.钻研教育教学理论,坚持教育改革实验。研究教育教学中普遍存在的问题,积极主动地提出解决办法。指导学员确定研究课题,或指导学员参与自己的课题研究,三年内完成1项以上市级以上科研课题。每学年在省级以上刊物发表教育教学或教育管理研究论文1篇以上,任期结束时要有工作室成果汇编。

4.负责对学员的考核、评估和评价工作,建立学员档案,向主管部门总结汇报。接受主管部门的指导、检查、评估、工作室的年度考核和终结性考评。

)名师工作室成员职责

1.树立良好的师德,倡导无私奉献精神;虚心向名师学习,遵守名师工作室管理制度;制定个人发展规划;每学年制订个人专业发展研修计划,做好各种研修记录,提交研修总结。

2.在名师的引领下,不断改进学科教学。每学年在校内进行2次以上教学展示,提交2份以上优秀教学设计或优质课例实录;每学年上1次乡镇级及以上示范展示课或教学研究课。

3.不断钻研教育教学理论。每学期研读一本教育教学专着,经常做读书笔记和教育教学研究札记。每年在教育期刊上发表至少1篇论文。

4.坚持教学改革实验。三年内参与完成1项市级及以上科研课题;积极参加市级以上各类教学竞赛,努力取得好成绩。

5.指导和帮扶青年教师。每名工作室学员必须结对指导1-2名青年教师,经常听课、评课,帮助青年教师不断提高教育教学能力,并有记录存档。

6.准时参加工作室活动,无特殊情况不得请假;接受负责人的检查评估,及时汇报工作。帮助名师维护工作室网页,积极开展在线互动式研讨。

)名师工作室督管员(协调员)职责

1.全面了解本学科最前沿的信息与发展动态;深入研究教育教学重难点问题,积极探索新方法,引领工作室成员不断专业发展。

2.头与设室学校、首席名师等共同商定任期内和年度工作方案和教师培养计划。

3.全面统筹协助工作室首席名师组织开展名师带徒、微型课题研究、观课磨课、论坛讲座、读书活动、案例分析、命题研究、专题研讨、网络研讨等室内大型活动的开展。

4.检查室内成员的工作情况和成效,牵头对工作室工作情况、方法经验等进行全面总结。

5.负责将工作室每次活动,通知学员、工作室周边学校乃至全市相关学科教师参加,以扩大活动的辐射面,使优质资源利用达到最大化。

设室学校工作职责(责任人:校长、业务副校长)

1.硬件支持:设立专门的名师工作室办公室,挂牌“安源区中/小学XX学科名师工作室”;结合学校特点、学科特点精心布置,配备相应的设施设备,如文件柜、档案盒、书报架、专业杂志报刊、小型会议桌椅等。

2.日常支持:设室学校要协助名师工作室做好活动的开展和有关接待工作,加大对所设名师工作室的宣传。

四、工作经费

名师工作室专项经费由安源区教育局划拨到根据教研室考核情况采取奖补办法再拨付到设室学校,由设室学校管理,讲求节约,专款专用,规范管理,如用于设施设备添置、专业杂志报刊征订、专业书籍购买、外聘专家授课、外出交流学习、成果编印出版、每一次活动开支等。

每年对工作室进行考核,对于考核结果为优秀、良好、合格的,分别补助5000元、4000元、3000元,对设室学校相应补助2000元、1500元、1000元。

安源区教育局将对在省、市产生积极影响的名师工作室和设室学校给予奖励。

五、组织领导

安源区名师工作室在安源区名师工作领导小组领导下开展工作,由安源区名师工作领导小组办公室(设安源区教育局教研室)负责对名师工作室进行宏观管理,由区教师进修学校、局信息装备办等相关业务部门参与具体指导与管理。

由安源区名师工作领导小组办公室牵头,组成名师工作室专家小组,负责名师工作室工作计划和学员培养方案的审核。

由安源区名师工作领导小组办公室牵头,区教研室、人事股、信息装备办、安源区教师进修学校等部门共同配合,完成工作室年度及周期评估考核。

局信息装备办电教站负责名师工作室网页建设和运行,协助各工作室进行网页更新和日常维护。

安源区教育局、区教研室、设室学校对安源区名师工作室开展工作给予支持、帮助,制定相应的管理制度,进行相应的指导与管理,提供相应物质条件,创设良好办公环境。

六、考核办法

考核周期

安源区名师工作室以3年为一个工作周期。每学年进行一次过程性年度考核,每3年进行一次终结性考核。

考核内容

比照安源区名师工作室考核内容,主要包括工作室自身建设、发展规划、示范引领、课程开发、专题讲座、课题研究、活动情况、取得成绩等八个方面对工作室进行考核,具体考核办法见附件。

考核实施

安源区名师工作室考核由安源区名师工作领导小组办公室组织实施,区教研室每年按照年度考核等情况进行奖励,予以支持。考核结果划分优秀、良好、合格和不合格四个等级,对工作室补助金额分别为5000元、4000元、3000元、不合格不予补助;对设室学校补助金额分别为2000元、1500元、1000元、不合格不予补助。考核为“不合格”等级者将取消工作室,重新选聘,同时对工作室成员中的区教育名师年度考核为不合格,同时停止发放名师津贴。

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附件:1.安源区名师工作室领导小组

2.安源区名师工作室考核细则

3.安源区名师工作室安排

附件1:

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安源区名师工作室领导小组

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?长:温力华

副组长:杨??柳、程德明、 廖志群、王萍丽、陈晓燕

?员:熊??敏、阳 ?双、 文丽芳、胡??冰、许??

下设名师工作室领导小组办公室

主任:文丽芳

成员:教研室、信息装备站、人事股成员;区教师进修学校师训处主任;名师工作室校长

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附件2:

安源区名师工作室考核细则

评估项目

评估指标

分值

自评

评估

自身建设

设专门办公室、挂牌、相关制度上墙、文化布置、杂志报刊、档案建设等。

5

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发展规划

有三年规划、总结及学年计划、年度总结等,明确研究方向、研究目标等。

10

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示范引领

每学年工作室集中研讨活动不少于10次,每次不少于半天。

每学年各成员进行2次以上教育教学展示或示范课;参与研修听课或活动指导时间30学时以上;提交2份以上优秀教学设计或优质课例实录;结对指导1-2名青年教师。

30

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专题讲座

每学年各成员进行1次以上区级或上级教师培训班专题讲座,制作专题讲座教案或课件等。

10

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课题研究

三年周期内有1项以上课题方案、计划总结、研究过程记录及课题结题等。

10

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课程开发

三年周期内开发1册以上校本教材等。

5

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活动资料

有工作方案、通知、签到表、活动照片、教案课件、研讨记录、讲座提纲、音像资料、活动报道、活动小结等。

20

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取得的成绩成果

每学年工作室学习学分情况统计、业务获奖、撰写或发表论文论着等。

10

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考核等级: 90分以上优秀、80~89良好、70~79合格、70分以下不合格。

附件3:

安源区名师工作室安排

序号

工作室名称

负责人

成 ?员

教研员

1

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2

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3

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4

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5

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6

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